系統(tǒng)（3D）可定位全球30多個知名港口，并查詢各港口的詳細信息。
同時系統(tǒng)具備強大的航線查詢功能，提供各港口之間直航、中轉(zhuǎn)等不同的航線方案，并對每條航線及相關(guān)海運地理知識進行詳細介紹。并且對一帶一路相關(guān)路線及相關(guān)地理知識進行詳細介紹。
軟件不僅能夠靜態(tài)展示世界主要港口及航線的分布情況，還能夠動態(tài)顯示，用于課堂教學(xué)中動態(tài)展示港口及航線情況。

系統(tǒng)具備強大的航線查詢功能，提供各港口之間直航、中轉(zhuǎn)等不同的航線方案，并對每條航線及相關(guān)海運地理知識進行詳細介紹。并且對一帶一路相關(guān)路線及相關(guān)地理知識進行詳細介紹。
軟件不僅能夠靜態(tài)展示世界主要港口及航線的分布情況，還能夠動態(tài)顯示，用于課堂教學(xué)中動態(tài)展示港口及航線情況。

模擬港口企業(yè)管理工作的主要內(nèi)容，并突出重點環(huán)節(jié)，包括安全管理、船舶作業(yè)安排、合作航線、競爭航線、資源配置、人員管理等都能在沙盤模擬系統(tǒng)中完美地體現(xiàn)出來。
學(xué)生進行模擬四周的營銷港口經(jīng)營管理活動，通過團隊合作，努力使企業(yè)在競爭的市場中獲得成功。

系統(tǒng)把物流管理的流程和重要性在沙盤上生動地加以體現(xiàn)，融知識性和趣味性于一體。
通過沙盤模擬，讓學(xué)員了解物流管理的基本流程（采購、倉儲、運輸、配送）、學(xué)會物流預(yù)測、物流規(guī)劃、控制企業(yè)物流成本。
通過沙盤模擬競爭的形式，將學(xué)員的物流管理理論與管理實際緊密結(jié)合。

模擬了第三方物流企業(yè)通過合同方式確定回報，承擔(dān)貨主企業(yè)全部或部分物流。
學(xué)員在競爭與游戲的環(huán)境中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟如何制定管理決策：是否訂貨、何時訂貨、定多少貨、是否貸款、是否增加運力、是否擴建，以及如何降低成本等管理理論知識與實踐操作經(jīng)驗。

3D集裝箱港口堆場實操系統(tǒng)通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，以港口集裝箱堆場和港口碼頭為原型，集裝箱堆場面積超過250000平方，場景真實宏大，具有仿真性。能夠進行集裝箱堆場業(yè)務(wù)流程的仿真模擬；系統(tǒng)提供了按照真實集裝，箱碼頭建模的3D宏大場景和場地設(shè)備，場景布置，設(shè)備的規(guī)格均按照真實情況進行模擬。

3D運輸仿真實訓(xùn)系統(tǒng)基于網(wǎng)絡(luò)型快運企業(yè)的運作流程，以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為系統(tǒng)實現(xiàn)方式，展現(xiàn)快運業(yè)務(wù)流程的仿真模擬；
系統(tǒng)能夠模擬快運企業(yè)作業(yè)過程中的核心崗位開展模擬培訓(xùn)，包括信息處理員、調(diào)度員、運輸司機等；
讓學(xué)生親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)運輸作業(yè)的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握其崗位職責(zé)，讓學(xué)生在運輸實訓(xùn)中了運輸主要業(yè)務(wù)流程，鍛煉學(xué)生崗位能力，幫助學(xué)生走上工作崗位。

3D配送實訓(xùn)系統(tǒng)以實驗者扮演一個配送員，實訓(xùn)快遞配送的主要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)快遞配送的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握其崗位職責(zé)，讓學(xué)生在快遞配送實訓(xùn)中了解快遞配送流程，鍛煉學(xué)生崗位能力，幫助學(xué)生走上工作崗位。

3D仿真物流供應(yīng)鏈模擬軟件是以3D方式展現(xiàn)的供應(yīng)鏈知識。包含貨物生產(chǎn)、裝卸搬運、組合打包、貨物調(diào)度、上架、庫存管理、產(chǎn)品銷售等一系列的實訓(xùn)過程。
3D仿真物流供應(yīng)鏈模擬軟件流程通過生產(chǎn)、倉儲、銷售環(huán)節(jié)體驗流程操作設(shè)計，以多人協(xié)作的游戲化方式進行實訓(xùn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。便于學(xué)生在安全，便捷的場所進行實訓(xùn)。

3D物流文化實訓(xùn)系統(tǒng)，展示并加強學(xué)生對物流文化的整體認知，實現(xiàn)自由探索并與物流虛擬世界互動
3D物流文化實訓(xùn)系統(tǒng)主要包括物流發(fā)展歷程展示以及電商物流揀選游戲、物流裝備設(shè)備等內(nèi)容
每個主題都慣以3D獨特的體現(xiàn)方式呈現(xiàn)全方位沉浸式游戲體驗，讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)物流相關(guān)發(fā)展以及物流周邊事宜。

3D仿真叉車實訓(xùn)系統(tǒng)以叉車實際操作環(huán)境為構(gòu)建主體，實現(xiàn)流程仿真模擬，讓學(xué)生親身駕駛叉車進行練習(xí)和實操，加深對叉車駕駛的認知和理解。
包含叉車展示、叉車仿真操作培訓(xùn)、考核仿真操作、叉車情景實訓(xùn)任務(wù)四個模塊。
系統(tǒng)能夠支持多種操作設(shè)備，包括鼠標(biāo)，鍵盤，以及多種游戲外設(shè)，支持游戲方向盤/搖桿來駕駛和控制叉車。

3D物流基礎(chǔ)認知學(xué)習(xí)系統(tǒng)包含物流裝備認知以及倉儲布局及流程認知兩個模塊。
1、物流裝備認知模塊
模塊為學(xué)生提供30種以上的物流裝備認知功能；物流設(shè)備認知通過文字、語音講解、視頻等多種方式在虛擬化場景內(nèi)進行教學(xué)。
2、倉儲布局及流程認知
模塊為學(xué)生提供了針對倉庫基本布局認知以及倉儲流程認知等功能，通過文字、音頻以及視頻等方式，對倉庫典型區(qū)域的職能進行介紹。

3D倉儲安全實訓(xùn)系統(tǒng)可實現(xiàn)常見物流安全知識培訓(xùn)功能，系統(tǒng)包含物流常見不規(guī)范的操作及不安全事項知識點，讓學(xué)生在倉儲物流安全實訓(xùn)中了解倉儲物流安全實操和操作規(guī)范的重要性，鍛煉學(xué)生安全操作意識。

3D倉儲模擬實訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建的虛擬化倉庫場景是以京東3C倉庫為藍本構(gòu)建，具有真實性，仿真度高達99%。
學(xué)生能夠以交互的方式模擬倉庫的各個崗位進行實操訓(xùn)練，熟悉每個崗位的具體實踐事項，進一步認知倉庫常見常用設(shè)備裝備，如自動化立體庫、自動化分揀線、存儲貨架、籠車、輸送機等，通過倉庫崗位實操進而掌握整個倉庫的運營流程。
實踐的主要運營內(nèi)容：入庫-在庫-出庫。
具體內(nèi)容包括貨物的接收與檢驗、儲位分配、入庫堆碼、儲位分配與貨物上架、盤點、出庫一次揀選與二次按單揀選、貨物打包與貼標(biāo)、實時任務(wù)看板、自動化分揀出庫、倉儲安全巡視等倉庫運營全部實訓(xùn)任務(wù)。

AR物流裝備學(xué)習(xí)平臺，通過AR技術(shù)，將虛擬的信息疊加到真實世界，并實時同步互動，展現(xiàn)出的物流模型真實、細致，可加強學(xué)生對物流裝備設(shè)備的整體認知，幫助學(xué)生全方位、深層次，多角度學(xué)習(xí)物流裝備設(shè)備，實現(xiàn)自由探索與物流虛擬世界雙向互動。

以AR現(xiàn)實增強技術(shù)為基礎(chǔ)，常規(guī)碼頭以現(xiàn)階段一般性碼頭為原型構(gòu)建，主要內(nèi)容包含：
1.集裝箱船到達碼頭，拖船開始拖船作業(yè)，并把集裝箱船推到泊位上。
2.船上工作人員拆卸集裝箱船上捆綁設(shè)施，橋吊移動至集裝箱船上方，開始集裝箱的卸船作業(yè)。
3.卸船作業(yè)開始，橋吊開始工作，吊起集裝箱搬運至集卡上，集卡分為不同的顏色，對應(yīng)不同的橋吊，有序的進行作業(yè)，同時展示碼頭堆場作業(yè)和進出閘口作業(yè)流程和設(shè)備。

以AR現(xiàn)實增強技術(shù)為基礎(chǔ)，常規(guī)碼頭以現(xiàn)階段一般性碼頭為原型構(gòu)建，主要內(nèi)容包含：
1.集裝箱船到達碼頭，拖船開始拖船作業(yè)，并把集裝箱船推到泊位上。
2.船上工作人員拆卸集裝箱船上捆綁設(shè)施，橋吊移動至集裝箱船上方，開始集裝箱的卸船作業(yè)。
3.卸船作業(yè)開始，橋吊開始工作，吊起集裝箱搬運至集卡上，集卡分為不同的顏色，對應(yīng)不同的橋吊，有序的進行作業(yè)，同時展示碼頭堆場作業(yè)和進出閘口作業(yè)流程和設(shè)備。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù)，以散糧裝卸為對象的廈門港主要散雜貨碼頭為背景，展示散貨船，碼頭設(shè)備，倉庫，糧食筒倉以及散貨船的裝卸工藝。

1.使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，講述國際過程，展示從跨境消費與物流流程，至少包括倉儲、分揀、運輸，通關(guān)報檢，跨國運輸?shù)冗^程，展示典型國際物流全過程以及系統(tǒng)的最新發(fā)展動向與過程等；
2.能夠選擇顯示動線，在虛擬表面現(xiàn)實動態(tài)物流動線，展示物流實體在該沙盤上運作的主要動向；
3.能夠出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的3D標(biāo)示，提示本沙盤名稱等信息。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，展示一帶一路主要口岸，包括陸上絲綢之路以及海上絲綢之路涉及的主要交通樞紐，港口信息，讓學(xué)生能夠直觀的了解和學(xué)習(xí)遠洋運輸口岸以及一帶一路的關(guān)鍵知識點。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，展示日本物流主要的共同配送模式，通過展示milk-run，網(wǎng)址配送等等共同配送模式，展示物流共同配送典型模式。

通過AR技術(shù)，講述多種甩掛運輸物流模式，展示甩掛運輸基本運作流程，表現(xiàn)甩掛運輸基本型、網(wǎng)絡(luò)型等不同類型，生動形象的表現(xiàn)物流過程。
能夠通過動線，展示虛擬物流流程，通過甩掛運輸過程，展示甩掛物流運作流程，物流調(diào)配方式等。

1.使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，展示農(nóng)產(chǎn)品全程冷鏈生命周期全過程，從生產(chǎn)到消費，至少包括生產(chǎn)、倉儲、分揀、運輸，展示典型農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流全過程以及系統(tǒng)的最新發(fā)展動向，展示冷鏈物流裝備、等；
2.能夠選擇顯示動線，在虛擬表面現(xiàn)實動態(tài)物流動線，展示物流實體在該沙盤上運作的主要動向；
3.能夠出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的3D標(biāo)示，提示本沙盤名稱等信息。

1.使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，搭建無人機物流快遞系統(tǒng)展示介紹系統(tǒng)，展示無人機快遞系統(tǒng)的最新發(fā)展動向，展示DHL瑞士無人機系統(tǒng)最新布局，結(jié)合現(xiàn)實生成3D虛擬物體，包括至少3D樹木， 3D飛行器，3D SKYPORT，動態(tài)3D物流流程等；
2.能夠選擇顯示動線，在虛擬表面現(xiàn)實動態(tài)物流動線，展示物流實體在該沙盤上運作的主要動向；
3.能夠出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的3D標(biāo)示，提示本沙盤名稱等信息。

1.使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，搭建與當(dāng)前真實實景結(jié)合的場景，結(jié)合現(xiàn)實生成3D虛擬物體，包括至少3D樹木， 3D虛擬建筑，沿道路行駛的虛擬3D貨船，動態(tài)3D物流流程；
2.園區(qū)具有3D物流動線，能夠觀察到其中的整個海港物流3D虛擬沙盤等，便于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)部結(jié)構(gòu)；
3.能夠選擇顯示動線，在虛擬表面現(xiàn)實動態(tài)物流動線，展示物流實體在該沙盤上運作的主要動向；
4.能夠出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的3D標(biāo)示，提示本沙盤名稱等信息。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù)，展示世界領(lǐng)先的KIVA系統(tǒng)。能夠基于紙質(zhì)識別圖，直接生成3D虛擬KIVA配送系統(tǒng)，包括至少動態(tài)3D KIVA機器人，揀選工作站，出入庫系統(tǒng)，動態(tài)輸送線，整體系統(tǒng)布局符合亞馬遜物流中心設(shè)計規(guī)范，形象展示KIVA系統(tǒng)運作過程；能夠出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的3D標(biāo)示，提示本沙盤名稱等信息。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，搭建與當(dāng)前真實實景結(jié)合的場景，能夠基于真實紙質(zhì)布局圖紙，依照紙質(zhì)圖中布局輪廓上方直接生成3D虛擬物體，包括至少3D樹木，7種以上3D虛擬建筑，沿道路行駛的虛擬3D車輛，動態(tài)3D飛機。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù)，展示國內(nèi)典型工廠布局。能夠基于紙質(zhì)布局圖紙，依照真實紙質(zhì)圖中布局輪廓上方直接生成3D虛擬物體，包括至少3D虛擬貨架、動態(tài)3D叉車、動態(tài)機械手、3D密煉成型硫化機、動態(tài)流水加工線、組裝檢測與包裝車間等，整體系統(tǒng)布局符合U型經(jīng)典工業(yè)生產(chǎn)中心布局設(shè)計。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),展示國內(nèi)典型冷鏈配送中心布局。

1.使用AR現(xiàn)實增強技術(shù)，展示國內(nèi)領(lǐng)先的煙草配送中心布局。
能夠基于紙質(zhì)布局圖紙，依照真實紙質(zhì)圖中布局輪廓上方直接生成3D虛擬物體，包括至少動態(tài)3D虛擬堆垛機，動態(tài)RGV，動態(tài)碼垛機器人進行碼垛，動態(tài)輸送線與分揀線，動態(tài)補貨小車，3D自動裝箱機，整體系統(tǒng)布局符合一般煙草配送中心布局設(shè)計，形象展示煙草配送中心內(nèi)部運作過程；
2.能夠選擇顯示動線，在虛擬表面展示動態(tài)物流動線，展示物流實體在該沙盤上運作的主要動向。
能夠出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的3D標(biāo)示，提示本沙盤名稱等信息。

WEBGIS+運輸監(jiān)控與路徑導(dǎo)航監(jiān)控平臺，是電商物流系統(tǒng)中進行配送環(huán)節(jié)透明化,實現(xiàn)全程監(jiān)控的關(guān)鍵系統(tǒng)，也是物流實訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過使用WEB技術(shù)，用戶可以使用瀏覽器，進行地圖瀏覽、路徑規(guī)劃、監(jiān)控車輛運行、路徑回放功能，便于使用，利于監(jiān)控。<br>車載GPS監(jiān)控系統(tǒng)由車載終端、傳輸網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控中心組成三層聯(lián)網(wǎng)式綜合監(jiān)管系統(tǒng)，通過額外接口，可擴展提供車輛環(huán)境信息監(jiān)控等功能，通過實際操作本系統(tǒng)，學(xué)生可快速認識運輸系統(tǒng)基本概念，掌握運輸管理系統(tǒng)基本操作流程，掌握路徑導(dǎo)航功能等。

系統(tǒng)設(shè)計是以實驗者扮演一個京東配送員，實訓(xùn)快遞配送的主要環(huán)節(jié)，分別是快遞配送客戶訂單下派-配送員接收隨機產(chǎn)生的客戶訂單-配送線路規(guī)劃-裝車配載-客戶簽收—車輛返回等完整的主要環(huán)節(jié)，系統(tǒng)以任務(wù)下發(fā)的形式，讓實驗者接收任務(wù)，并進行任務(wù)考核，給出實驗者分數(shù)。
針對每個崗位的職責(zé)，設(shè)置了任務(wù)，對業(yè)務(wù)進行專項練習(xí)。
每個任務(wù)采用動畫、手動交互操作穿插的方式進行展示。
操作結(jié)束后系統(tǒng)會自動進行評分。學(xué)員模擬整個快遞配送的整個流程，通過操作熟悉整個配送環(huán)節(jié)。

VR叉車仿真系統(tǒng)包含叉車仿真操作培訓(xùn)、考核仿真操作、叉車情景實訓(xùn)任務(wù)。

3D運輸仿真實訓(xùn)系統(tǒng)基于網(wǎng)絡(luò)型快運企業(yè)的運作流程，以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為系統(tǒng)實現(xiàn)方式，展現(xiàn)快運業(yè)務(wù)流程的仿真模擬；系統(tǒng)能夠模擬快運企業(yè)作業(yè)過程中的核心崗位開展模擬培訓(xùn)，包括信息處理員、調(diào)度員、運輸司機等；讓學(xué)生親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)運輸作業(yè)的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握其崗位職責(zé)，讓學(xué)生在運輸實訓(xùn)中了運輸主要業(yè)務(wù)流程，鍛煉學(xué)生崗位能力，幫助學(xué)生走上工作崗位。

3D配送實訓(xùn)系統(tǒng)以實驗者扮演一個配送員，實訓(xùn)快遞配送的主要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)快遞配送的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握其崗位職責(zé)，讓學(xué)生在快遞配送實訓(xùn)中了解快遞配送流程，鍛煉學(xué)生崗位能力，幫助學(xué)生走上工作崗位。

MES生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)是針對供應(yīng)鏈的生產(chǎn)環(huán)節(jié)開發(fā)的管理信息系統(tǒng)，系統(tǒng)分為后臺管理軟件和生產(chǎn)現(xiàn)場的工位操作軟件。通過生產(chǎn)管理系統(tǒng)還可以進行單品的生產(chǎn)信息跟蹤，區(qū)別于現(xiàn)在的生產(chǎn)批次信息跟蹤，為以后的追溯功能奠定基礎(chǔ)。
系統(tǒng)可以滿足實驗、教學(xué)需求，對啟發(fā)學(xué)生對生產(chǎn)線作業(yè)模式、方法、流程的思維創(chuàng)新，對教師對產(chǎn)品溯源的研究、實驗都有極大的意義。
MES生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)通過實時監(jiān)測，獲取MS生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)訂單，根據(jù)訂單內(nèi)容進行生產(chǎn)，根據(jù)內(nèi)置算法對訂單內(nèi)容進行分析，控制設(shè)備進行適應(yīng)性改變，實現(xiàn)個性化、多種類的產(chǎn)品柔性生產(chǎn)加工。根據(jù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的監(jiān)測，將實時信息展現(xiàn)于系統(tǒng)界面。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù)，展示國內(nèi)典型工廠布局。能夠基于紙質(zhì)布局圖紙，依照真實紙質(zhì)圖中布局輪廓上方直接生成3D虛擬物體，包括至少3D虛擬貨架、動態(tài)3D叉車、動態(tài)機械手、3D密煉成型硫化機、動態(tài)流水加工線、組裝檢測與包裝車間等，整體系統(tǒng)布局符合U型經(jīng)典工業(yè)生產(chǎn)中心布局設(shè)計。

VPL生產(chǎn)物流實訓(xùn)系統(tǒng)是一款為物流專業(yè)學(xué)生量身定制的模擬生產(chǎn)經(jīng)營類游戲性教育產(chǎn)品，以汽車生產(chǎn)為背景，設(shè)計虛擬生產(chǎn)車間，學(xué)生通過游戲的方式，可采用直接拖拽標(biāo)準件的方式對汽車生產(chǎn)裝配車間進行合理布局、物料供給、模擬經(jīng)營。學(xué)生可運用生產(chǎn)布局策略、物料補給策略、營銷策略進行復(fù)雜的汽車生產(chǎn)與營銷等全流程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要展現(xiàn)各種經(jīng)典汽車生產(chǎn)方式的案例，如豐田、大眾、一汽等生產(chǎn)車間布局，并能根據(jù)提供的圖表數(shù)據(jù)進行分析及生產(chǎn)裝配線改進，調(diào)整生產(chǎn)與物料補給，合理進行生產(chǎn)物流的改進，優(yōu)化生產(chǎn)流程，最終使得因生產(chǎn)布局的優(yōu)化、物料及時供給、精益生產(chǎn)裝配、營銷策略合理使學(xué)生獲得生產(chǎn)經(jīng)營成功。

VR工業(yè)4.0智能生產(chǎn)6S管理系統(tǒng)是一款利用VR技術(shù)讓學(xué)生深刻理解離散制造6S管理的內(nèi)容及重要性的系統(tǒng)。以階梯式技能通關(guān)教學(xué)方法在虛擬化VR離散制造整個環(huán)境中，通過設(shè)置離散制造實訓(xùn)系統(tǒng)中多個通關(guān)實訓(xùn)任務(wù)，并通過任務(wù)提示的方式，指引學(xué)生完成離散制造崗位實踐工作。
系統(tǒng)通過建立任務(wù)通關(guān)體系，每個任務(wù)點根據(jù)具體崗位實際工作中應(yīng)該注意的點進行訓(xùn)練，學(xué)生必須保證離散制造崗位需要注意的點都操作無誤，才能通過本任務(wù)，執(zhí)行下一個任務(wù)，否則無法解鎖下一個任務(wù)，以這樣的方式，強制學(xué)生掌握離散制造每個實踐崗位的全部技能，全部離散制造的知識點和實際工作注意點。
該系統(tǒng)包含了離散制造6S管理的全部內(nèi)容，且包含幾十條以上的需要注意的事項。并且擁有離散制造車間6S管理知識培訓(xùn)功能，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)離散制造車間6S管理的知識，在VR場景內(nèi)含有離散制造車間6s管理的區(qū)域，并通過多種展示形式提示學(xué)習(xí)內(nèi)容及注意事項等。
系統(tǒng)包含整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)以及安全六個關(guān)卡，學(xué)生將采用階梯式學(xué)習(xí)的方式，依次進入上述關(guān)卡進行學(xué)習(xí)。進入關(guān)卡時，系統(tǒng)將從問題庫中隨機獲取一定數(shù)量的問題點并更新3D場景，學(xué)生需要在虛擬場景中排查錯誤點，找到所有問題點，才能夠進入下一個關(guān)卡。
系統(tǒng)包括【闖關(guān)模式】以及【自由模式】兩種訓(xùn)練模式，在闖關(guān)模式下，學(xué)員必須按照模塊順序完成所有實訓(xùn)內(nèi)容；在自由模式下，學(xué)員可自行選擇進入任一模塊進行學(xué)習(xí)

VR工業(yè)離散制造管理學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以智能制造的離散制造為目標(biāo)進行VR虛擬化構(gòu)建，構(gòu)建一個VR虛擬化的離散制造空間。提供讓學(xué)生進行離散制造崗位訓(xùn)練，以階梯式技能通關(guān)考核方式貫通在整個系統(tǒng)中，通過設(shè)置離散制造實訓(xùn)系統(tǒng)中多個通關(guān)考核實訓(xùn)任務(wù)，并通過任務(wù)提示的方式，指引學(xué)生完成離散制造崗位實踐工作。
構(gòu)建區(qū)域如辦公區(qū)（生產(chǎn)計劃部）、離散制造車間、成品庫房、物料超市（倉庫）等按照1：1比例進行真實構(gòu)建；所構(gòu)建的流程如離散制造物料計劃BOM單的編制、物料調(diào)度、離散制造、質(zhì)量檢驗、成品出庫等符合真實離散制造流程，涵蓋信息流、物料流兩方面；所設(shè)計的崗位如物料計劃員、裝配工人、車間班/組長等崗位真實可靠；整體訓(xùn)練系統(tǒng)涉及的影響因素全面，如物料、設(shè)備、人員、方法、環(huán)境等，實訓(xùn)流程與體系具有層次性，循序漸進，讓學(xué)生易于接受，逐步深入訓(xùn)練，強化訓(xùn)練學(xué)生掌握離散制造每個實踐崗位的全部技能、離散制造的重要知識點、離散制造工作崗位實際工作注意點。

暫無介紹

軟件提供給學(xué)生一個進行智慧零售門店運營與實踐及對運營數(shù)據(jù)分析的平臺，以無人售貨、綜合門店、便捷連鎖、無人貨架等新零售核心業(yè)務(wù)為背景，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，以大數(shù)據(jù)為導(dǎo)向，線上線下綜合銷售的商業(yè)模式進行模擬采銷。<br>平臺以智慧零售超市為背景，通過與現(xiàn)實新零售門店的高度擬合，有利于學(xué)生沉浸式地在零售超市內(nèi)進行銷售、采購、陳列等業(yè)務(wù)活動，通過這些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的實操與分析，立足培養(yǎng)智慧零售人才。<br>通過3D虛擬化技術(shù)進行沉浸式實踐，能夠考核用戶對于歷史銷售數(shù)據(jù)的敏感度，銷售預(yù)測計算能力，采購策略的制定以及能否應(yīng)用分類模型對商品進行分類，做出商品陳列計劃，并進行供銷實操。

智慧零售門店設(shè)計系統(tǒng)軟件，是提供給教師和學(xué)生一個進行智慧零售規(guī)劃設(shè)計的平臺，它利用標(biāo)準件預(yù)設(shè)零售商店的組件，使用拖拽方式，能輕松完成新智慧零售智能系統(tǒng)的規(guī)劃布局，幫助學(xué)習(xí)智慧零售智能系統(tǒng)的設(shè)計。

新零售課程實訓(xùn)VR模擬平臺采用最新 Unity3d 虛擬現(xiàn)實技術(shù)，再現(xiàn)新零售背景下最后一公里的物流特點，其運輸過程與裝備、運輸車輛、真實模擬城市等真實業(yè)務(wù)場景，使學(xué)生認識，熟悉和掌握新零售物流背景下的物流操作環(huán)節(jié)。
具體包括了總體概念與裝備認知、新零售O2O物流系統(tǒng)、新零售無人超市/售貨物流體系配送實戰(zhàn)系統(tǒng)、貨車配載作業(yè)、數(shù)據(jù)測算環(huán)節(jié)、游戲化綜合模擬實戰(zhàn)環(huán)節(jié)。
該系統(tǒng)采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能技術(shù)、多媒體技術(shù)共同構(gòu)建出一個逼真的三維互動新零售物流環(huán)境，學(xué)生通過計算機輸入輸出設(shè)備、VR 仿真模擬器等跟虛擬世界中的實體進行信息交換，產(chǎn)生模擬操作的結(jié)果。
學(xué)生熟悉作業(yè)環(huán)境、體驗崗位操作、驗證設(shè)計方案、執(zhí)行管理活動、仿真策略執(zhí)行結(jié)果，同時避免誤操作引起的人身安全隱患。系統(tǒng)涵蓋的知識面廣、實驗內(nèi)容豐富、實驗?zāi)Ｊ蕉鄻�、表現(xiàn)形式生動，具有很強的實驗性。
3D新零售物流實驗系統(tǒng)，讓物流專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校即可在模擬現(xiàn)實的環(huán)境中反復(fù)實訓(xùn)，對最新物流發(fā)展趨勢和就業(yè)趨勢的各種類型，以角色扮演的方式，在完整的校內(nèi)實訓(xùn)體系里獲得寶貴的上崗經(jīng)驗，畢業(yè)后能迅速勝任現(xiàn)實新零售物流企業(yè)崗位。
支持課程包括《物流運輸與配送管理》、《系統(tǒng)預(yù)測與決策》、《電子商務(wù)與物流》、《物流倉儲與配送管理實務(wù)》、《物流配送管理》、《物流配送與倉儲實務(wù)》《配送方案設(shè)計與優(yōu)化》等課程。

3D仿真物流供應(yīng)鏈模擬軟件是以3D方式展現(xiàn)的供應(yīng)鏈知識。包含貨物生產(chǎn)、裝卸搬運、組合打包、貨物調(diào)度、上架、庫存管理、產(chǎn)品銷售等一系列的實訓(xùn)過程。
3D仿真物流供應(yīng)鏈模擬軟件流程通過生產(chǎn)、倉儲、銷售環(huán)節(jié)體驗流程操作設(shè)計，以多人協(xié)作的游戲化方式進行實訓(xùn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
便于學(xué)生在安全，便捷的場所進行實訓(xùn)。

軟件提供給學(xué)生一個進行智慧零售門店運營與實踐及對運營數(shù)據(jù)分析的平臺，以無人售貨、綜合門店、便捷連鎖、無人貨架等新零售核心業(yè)務(wù)為背景，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，以大數(shù)據(jù)為導(dǎo)向，線上線下綜合銷售的商業(yè)模式進行模擬采銷。
平臺以智慧零售超市為背景，通過與現(xiàn)實新零售門店的高度擬合，有利于學(xué)生沉浸式地在零售超市內(nèi)進行銷售、采購、陳列等業(yè)務(wù)活動，通過這些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的實操與分析，立足培養(yǎng)智慧零售人才。
通過3D虛擬化技術(shù)進行沉浸式實踐，能夠考核用戶對于歷史銷售數(shù)據(jù)的敏感度，銷售預(yù)測計算能力，采購策略的制定以及能否應(yīng)用分類模型對商品進行分類，做出商品陳列計劃，并進行供銷實操。

智慧零售門店設(shè)計系統(tǒng)軟件，是提供給教師和學(xué)生一個進行智慧零售規(guī)劃設(shè)計的平臺，它利用標(biāo)準件預(yù)設(shè)零售商店的組件，使用拖拽方式，能輕松完成新智慧零售智能系統(tǒng)的規(guī)劃布局，幫助學(xué)習(xí)智慧零售智能系統(tǒng)的設(shè)計。

軟件集倉儲規(guī)劃、設(shè)計、仿真、優(yōu)化為一體，從倉儲運營指標(biāo)優(yōu)化 出發(fā)，能夠?qū)崿F(xiàn)配送中心庫房的設(shè)備選型、儲位計算、規(guī)劃布 局設(shè)計，倉儲運營仿真，績效及成本統(tǒng)計分析等強大功能。
包含前端倉儲運營與管理仿真軟件和后端倉儲運營與管理 仿真軟件：前端倉儲運營與管理仿真軟件，提供了10000平米 -15000平米的倉儲布局底板與多種標(biāo)準倉儲物流裝備模型，學(xué)生可以通過簡單拖拽的方式，完成倉庫的設(shè)備搭建與布局設(shè)計，并通過面積計算、設(shè)備選型、人員配置、區(qū)域布局、設(shè)備布局、 動線設(shè)計、出庫效率等實現(xiàn)對倉庫規(guī)劃成本與規(guī)劃效果進行庫 內(nèi)經(jīng)濟指標(biāo)和效率指標(biāo)的驗證考核，可基于運營效果分析優(yōu)缺 點與改進措施。

智能物流構(gòu)建與實訓(xùn)系統(tǒng)是一個提供給教師和學(xué)生一個進行物流倉儲布局的平臺，它利用標(biāo)準件預(yù)設(shè)，使用拖拽方式，能輕松完成倉儲的規(guī)劃布局，幫助學(xué)習(xí)倉儲布局規(guī)劃設(shè)計，同時輔助教師備課。倉儲物流裝備預(yù)設(shè)件提供上百種常見物流裝備設(shè)備模型。
軟件還提供規(guī)劃場景VR虛擬化展現(xiàn)功能，可將自由規(guī)劃的各種場景展現(xiàn)在VR虛擬化的場景中，實現(xiàn)物理場景360°全景體驗和驗證，學(xué)生進入到自己所搭建的場景中，沉浸式體驗自己所搭建的各種場景，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
系統(tǒng)提供多種標(biāo)準倉儲物流裝備模型預(yù)設(shè)件，多種物流倉儲經(jīng)典模板供學(xué)生參考設(shè)計，滿足不同倉儲規(guī)劃需求。

智慧物流創(chuàng)新實戰(zhàn)系統(tǒng)開源軟件：包含實訓(xùn)包中的條碼、高頻RFID、超高頻RFID、GPS/北斗、ZIGBEE通訊模塊等所有硬件的開源程序，可提供條碼讀取實驗、RFID讀取實驗、RFID寫標(biāo)實驗、GPS/北斗定位實驗、GPS/北斗數(shù)據(jù)解析實驗、ZIGBEE通訊實驗、ZIGBEE通訊協(xié)議分析實驗等大量豐富的，結(jié)合工程實際的實驗功能。

系統(tǒng)包含IOT-技術(shù)綜合系統(tǒng)、IOT-ZIGBEE信息采集系統(tǒng)，IOT-ZIGBEE控制反饋系統(tǒng)，IOT-條碼技術(shù)系統(tǒng)，IOT-超高頻RFID技術(shù)系統(tǒng)五個子系統(tǒng)組成；
能夠?qū)崿F(xiàn)IOT-技術(shù)綜合系統(tǒng)各個實驗?zāi)�塊的實時數(shù)據(jù)收集；
對IOT-ZIGBEE信息采集展板的信息進行遠程監(jiān)控并實時顯示，并能夠以曲線圖的形式呈現(xiàn);
對IOT-ZIGBEE控制反饋展板上的被控對象進行控制；
通過IOT-條碼技術(shù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)一維二維條碼的編碼規(guī)則和讀取寫入；
實時接收IOT-超高頻RFID技術(shù)展板上的RFID數(shù)據(jù)，并以貨位的形式實時展示貨位狀態(tài)。

基于電商的供應(yīng)鏈真實場景模擬，可多人協(xié)同、分組對抗的供應(yīng)鏈虛擬仿真實訓(xùn)平臺。
通過實物流和信息流的全流程模擬，學(xué)生不僅可以掌握供應(yīng)鏈頂層思維能力，而且也可以針對流程操作環(huán)節(jié)的實際運營，提出優(yōu)化方案，從而實現(xiàn)理論與實踐學(xué)習(xí)的結(jié)合。
本平臺所體現(xiàn)的課程內(nèi)容，可以支撐高職及本科物流、供應(yīng)鏈課程的金課程打造，滿足教學(xué)過程中高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度三方面的要求，同時有完善的教學(xué)內(nèi)容，及考評體系，可以讓學(xué)生掌握供應(yīng)鏈思維頂層設(shè)計能力、供應(yīng)鏈全流程運營能力、軟硬件實操管控能力等全方面知識。
平臺分為四大實訓(xùn)板塊：生產(chǎn)物流實訓(xùn)、倉儲實訓(xùn)、運輸與配送實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)。其中訂單管理貫徹全流程，倉庫功能涵蓋生產(chǎn)、電商需求，運輸與末端配送信息銜接，實現(xiàn)供應(yīng)鏈實訓(xùn)的閉環(huán)，同時系統(tǒng)與實物結(jié)合，真實完整的讓學(xué)生實操供應(yīng)鏈運營流程。

基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的積木式自動控制智慧供應(yīng)鏈沙盤，可以完成拉動式供應(yīng)鏈中從智能超市→配送中心→生產(chǎn)廠家的訂單層層上傳過程以及從生產(chǎn)廠家→配送中心→智能超市的貨物運輸過程，分區(qū)域全方位展示，并且可以通過學(xué)生的實際操作，實現(xiàn)互動教學(xué)；配合智慧供應(yīng)鏈綜合實訓(xùn)控制系統(tǒng)完成包括商品編碼注冊實驗、訂單處理實驗、商品貼標(biāo)實驗，商品生產(chǎn)實驗，商品銷售出庫實驗，商品配送入庫實驗，商品出庫實驗，商品裝箱與運輸綁定實驗，超市商品入庫與盤點實驗，商品管理實驗，用戶與銷售管理實驗，購物車基本信息維護實驗等共12個實驗。

通過光束投射可變符號至儲位旁，引導(dǎo)工人揀貨并利用手持終端實現(xiàn)確認和信息輸入，實現(xiàn)低成本、快速指引、無差揀選，解決傳統(tǒng)電子標(biāo)簽輔助揀選工程實施量大，成本高的問題。

以AR現(xiàn)實增強技術(shù)為基礎(chǔ)，常規(guī)碼頭以現(xiàn)階段一般性碼頭為原型構(gòu)建，主要內(nèi)容包含：<br>1.集裝箱船到達碼頭，拖船開始拖船作業(yè)，并把集裝箱船推到泊位上。<br>2.船上工作人員拆卸集裝箱船上捆綁設(shè)施，橋吊移動至集裝箱船上方，開始集裝箱的卸船作業(yè)。<br>3.卸船作業(yè)開始，橋吊開始工作，吊起集裝箱搬運至集卡上，集卡分為不同的顏色，對應(yīng)不同的橋吊，有序的進行作業(yè)，同時展示碼頭堆場作業(yè)和進出閘口作業(yè)流程和設(shè)備。

以AR現(xiàn)實增強技術(shù)為基礎(chǔ)，常規(guī)碼頭以現(xiàn)階段一般性碼頭為原型構(gòu)建，主要內(nèi)容包含：
1.集裝箱船到達碼頭，拖船開始拖船作業(yè)，并把集裝箱船推到泊位上。
2.船上工作人員拆卸集裝箱船上捆綁設(shè)施，橋吊移動至集裝箱船上方，開始集裝箱的卸船作業(yè)。
3.卸船作業(yè)開始，橋吊開始工作，吊起集裝箱搬運至集卡上，集卡分為不同的顏色，對應(yīng)不同的橋吊，有序的進行作業(yè)，同時展示碼頭堆場作業(yè)和進出閘口作業(yè)流程和設(shè)備。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù)，以散糧裝卸為對象的廈門港主要散雜貨碼頭為背景，展示散貨船，碼頭設(shè)備，倉庫，糧食筒倉以及散貨船的裝卸工藝。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，搭建與當(dāng)前真實實景結(jié)合的場景，結(jié)合現(xiàn)實生成3D虛擬物體，包括至少3D樹木， 3D虛擬建筑，沿道路行駛的虛擬3D貨船，動態(tài)3D物流流程。

3D集裝箱港口堆場實操系統(tǒng)通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，以港口集裝箱堆場和港口碼頭為原型，集裝箱堆場面積超過250000平方，場景真實宏大，具有仿真性。
能夠進行集裝箱堆場業(yè)務(wù)流程的仿真模擬；系統(tǒng)提供了按照真實集裝，箱碼頭建模的3D宏大場景和場地設(shè)備，場景布置，設(shè)備的規(guī)格均按照真實情況進行模擬。

港口通關(guān)流程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)，模擬真實的的海港物流場景，帶學(xué)員到一片新的地方，一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域——具有無限可能的全新海港物流學(xué)習(xí)世界。
讓學(xué)員置身于港口虛擬場景之中，體驗到十分逼真的海港物流場景，通過新的VR技術(shù)手段，讓講師教授集裝箱碼頭以及液化碼頭進出口業(yè)務(wù)相關(guān)流程及單據(jù)，使學(xué)員通過理論加固，能力訓(xùn)練，設(shè)備操作等手段實際培養(yǎng)學(xué)員結(jié)合港口物流特點的基礎(chǔ)知識與應(yīng)對能力。

海港物流安全學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用VR技術(shù)，為使用者提供包括液化碼頭安全管理以及集裝箱碼頭應(yīng)急處理流程相關(guān)知識，通過VR虛擬交互的方式為學(xué)員提供沉浸式的學(xué)習(xí)方案，學(xué)生通過系統(tǒng)交互以及虛擬操作體驗等方式進行港口安全知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提供了港口物流中常見的安全知識內(nèi)容，包括液化碼頭關(guān)鍵安全設(shè)施、集裝箱堆場應(yīng)急處理、液化碼頭火情應(yīng)急處理以及槽罐車安全檢查等相關(guān)知識點，使學(xué)員通過理論加固，能力訓(xùn)練，設(shè)備操作等手段實際培養(yǎng)學(xué)員結(jié)合港口物流特點的基礎(chǔ)知識與應(yīng)對能力。

海港物流場景展示與學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)，模擬真實的海港物流場景，帶學(xué)員到一片新的地方，一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域——具有無限可能的全新海港物流培訓(xùn)世界。<br>讓學(xué)員置身于港口虛擬場景之中，體驗到十分逼真的海港物流場景，了解和操作真實的海港物流設(shè)施設(shè)備，海港物流的運作過程，港口各個部分的操作過程。<br>通過新的VR技術(shù)手段，讓講師教授海港物流的各類內(nèi)容，讓學(xué)員身臨其境的學(xué)習(xí)體驗海港物流，使學(xué)員通過理論加固，能力訓(xùn)練，設(shè)備操作等手段實際培養(yǎng)學(xué)員結(jié)合港口物流特點的基礎(chǔ)知識與應(yīng)對能力。<br>為學(xué)生了解海港特點，以及熟悉海港運作的整個流程所提供的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。<br>系統(tǒng)采用unity3d專業(yè)游戲引擎開發(fā)，支持PC端與VR頭戴顯示器無縫結(jié)合，用戶能夠通過控制手柄在場景內(nèi)漫游及交互。

360° VR港口物流全景教學(xué)服務(wù)平臺，是一款利用VR全景視頻處理技術(shù)，能讓學(xué)生足不出戶360°沉浸式參觀學(xué)習(xí)國內(nèi)外倉儲物流實際企業(yè)運作流程，全景視頻傳達的完整性、沉浸感、現(xiàn)場感以及時空感、互動性能夠讓教師和學(xué)生置身于真實的業(yè)務(wù)環(huán)境中，觀察真實公司的業(yè)務(wù)流程，讓學(xué)生掌握行業(yè)工作的全流程盒真實場景。

VR港區(qū)物流實訓(xùn)系統(tǒng)依托于虛擬現(xiàn)實技術(shù)，采用沉浸式學(xué)習(xí)方式，讓使用者能夠身臨其境的進入虛擬港口世界中進行港口物流知識的學(xué)習(xí)與實踐。
系統(tǒng)提供從港口知識的基礎(chǔ)認知、設(shè)備認知、崗位認知以及港口流程演練等一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)員沉浸式體驗海港物流業(yè)務(wù)環(huán)境，使學(xué)員通過理論加固，能力訓(xùn)練，設(shè)備操作等手段實際培養(yǎng)學(xué)員結(jié)合港口物流特點的基礎(chǔ)知識與應(yīng)對能力，為學(xué)生了解海港特點，以及熟悉海港運作的整個流程所提供完整的學(xué)習(xí)過程。
系統(tǒng)采用unity3d專業(yè)游戲引擎開發(fā)，支持PC端與VR頭戴顯示器無縫結(jié)合，用戶能夠通過控制手柄在場景內(nèi)漫游及交互。
系統(tǒng)兼容市面主流PC端VR設(shè)備，如HTC VIVE、聯(lián)想MR頭顯、Oculus等。三維場景使用Maya、3dmax等專業(yè)建模軟件進行建模，參照國內(nèi)真實港口實地調(diào)研數(shù)據(jù)，按照1:1真實比例進行還原，展現(xiàn)宏大真實的港口場景。
軟件采用高精度紋理軟件界面采用專業(yè)的游戲界面UI技術(shù)，支持多種屏幕比例自適應(yīng)。
采用專業(yè)的圖形烘焙技術(shù)，展示了逼真的3D效果和光影效果。
軟件采用專業(yè)的遮擋剔除技術(shù)和模型網(wǎng)格合并技術(shù)，保證軟件運行流暢。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),使用圖像識別技術(shù)，展示農(nóng)產(chǎn)品全程冷鏈生命周期全過程，從生產(chǎn)到消費，至少包括生產(chǎn)、倉儲、分揀、運輸，展示典型農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流全過程以及系統(tǒng)的最新發(fā)展動向，展示冷鏈物流裝備等。

使用AR現(xiàn)實增強技術(shù),展示國內(nèi)典型冷鏈配送中心布局。

敏捷冷鏈全環(huán)節(jié)實訓(xùn)系統(tǒng)包含冷鏈模式、冷鏈特點、冷鏈組成、冷庫節(jié)能管理、冷庫制冷管理、冷庫6S管理、冷鏈運輸、冷鏈配送、食品保鮮、食品凍結(jié)、食品冷藏、食品冷卻、食品包裝、食品陳列、冷鏈標(biāo)準、冷鏈法規(guī)、冷鏈信息技術(shù)等一系列的實訓(xùn)過程。
冷鏈物流綜合實訓(xùn)流程通過360°可旋轉(zhuǎn)體驗流程設(shè)計，以游戲化方式進行實訓(xùn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
便于學(xué)生在安全，便捷的場所進行實訓(xùn)。
包含冷鏈物流認知實訓(xùn)模塊、冷庫管理實訓(xùn)模塊、冷鏈運輸實訓(xùn)模塊、農(nóng)產(chǎn)品冷鏈實訓(xùn)模塊、冷鏈標(biāo)準與法規(guī)實訓(xùn)模塊。

VR冷鏈物流實訓(xùn)系統(tǒng)，采用最新 Unity3d 虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將涵蓋冷鏈物流概念、裝備、認知、實踐體驗的整體學(xué)習(xí)過程，融合多媒體以及3D虛擬化教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生認識，熟悉和掌握冷鏈物流背景下的物流操作環(huán)節(jié)。
具體包括概念與裝備認知模塊、儲運全程冷鏈學(xué)習(xí)模塊、冷鏈倉儲學(xué)習(xí)模塊、冷鏈加工環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)模塊、新手引導(dǎo)學(xué)習(xí)模塊。
涵蓋知識點包括：冷鏈物流概念與原理、冷鏈儲運管理、冷鏈物流設(shè)施管理、冷鏈物流裝備、冷鏈物流配送管理等，具體包括冷鏈物流倉庫使用與維護、出入庫管理、環(huán)境控制、冷鏈物流加工流程等內(nèi)容，起到強大的認知與體驗作用。

3D仿真物流供應(yīng)鏈模擬軟件是以3D方式展現(xiàn)的供應(yīng)鏈知識。包含貨物生產(chǎn)、裝卸搬運、組合打包、貨物調(diào)度、上架、庫存管理、產(chǎn)品銷售等一系列的實訓(xùn)過程。
3D仿真物流供應(yīng)鏈模擬軟件流程通過生產(chǎn)、倉儲、銷售環(huán)節(jié)體驗流程操作設(shè)計，以多人協(xié)作的游戲化方式進行實訓(xùn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
便于學(xué)生在安全，便捷的場所進行實訓(xùn)。

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基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的積木式自動控制智慧供應(yīng)鏈沙盤，可以完成拉動式供應(yīng)鏈中從智能超市→配送中心→生產(chǎn)廠家的訂單層層上傳過程以及從生產(chǎn)廠家→配送中心→智能超市的貨物運輸過程，分區(qū)域全方位展示，并且可以通過學(xué)生的實際操作，實現(xiàn)互動教學(xué)；配合智慧供應(yīng)鏈綜合實訓(xùn)控制系統(tǒng)完成包括商品編碼注冊實驗、訂單處理實驗、商品貼標(biāo)實驗，商品生產(chǎn)實驗，商品銷售出庫實驗，商品配送入庫實驗，商品出庫實驗，商品裝箱與運輸綁定實驗，超市商品入庫與盤點實驗，商品管理實驗，用戶與銷售管理實驗，購物車基本信息維護實驗等共12個實驗。

物流與供應(yīng)鏈實驗推演系統(tǒng)，是基于國家規(guī)劃教材開發(fā)，涵蓋物流管理、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)課程物流管理、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)課的可視化的供應(yīng)鏈運營實訓(xùn)實驗教學(xué)產(chǎn)品。
系統(tǒng)以游戲化方式，進行供應(yīng)鏈物流的設(shè)計、推演、運營、優(yōu)化，提供涵蓋23個產(chǎn)業(yè)、205種商品供應(yīng)鏈的建立與優(yōu)化，能夠演繹紛繁抽象的物流供應(yīng)鏈知識點，多維度評價體系可多角度自動化評測學(xué)生理論掌握水平以及理論運用水平；既可單人操作，也能聯(lián)機實訓(xùn)；可支持64課時教學(xué)，并配套相應(yīng)的案例和教學(xué)視頻，輔助教學(xué)。

以京東3C倉庫為藍本構(gòu)建，具有真實性，仿真度高達99%。
學(xué)生能夠以交互的方式模擬倉庫的各個崗位進行實操訓(xùn)練，熟悉每個崗位的具體實踐事項，進一步認知倉庫常見常用設(shè)備裝備，如自動化立體庫、自動化分揀線、存儲貨架、籠車、輸送機等，通過倉庫崗位實操進而掌握整個倉庫的運營流程。

系統(tǒng)包含入庫業(yè)務(wù)、盤點業(yè)務(wù)、出庫業(yè)務(wù)、倉庫調(diào)撥、庫存調(diào)撥等功能。
該系統(tǒng)可以獨立執(zhí)行庫存操作，也可與其他系統(tǒng)的單據(jù)和憑證等結(jié)合使用，可提供更為完整全面的企業(yè)業(yè)務(wù)流程和財務(wù)管理信息。
該系統(tǒng)分為網(wǎng)頁B/S端和PDA C/S端兩部分，兩部分中的數(shù)據(jù)無縫銜接，實時互通，極大地簡化了倉儲中的各個環(huán)節(jié)，可以有效提升效率。

電子商務(wù)平臺，是為學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)下，電商物流的運營模式。
電子商務(wù)網(wǎng)站是整個電商物流系統(tǒng)的初始環(huán)節(jié)，著重體現(xiàn)依托于互聯(lián)網(wǎng)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行產(chǎn)品、服務(wù)及信息交換的過程。
隨著配送、電子商務(wù)的發(fā)展和消費者購物習(xí)慣的改變，越來越多的消費人群選擇使用電子商務(wù)做為消費的主要平臺，電子商務(wù)的巨大市場潛力吸引了越來越多的電商平臺的進駐。
電子商務(wù)運營平臺實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)包含前端購物下單系統(tǒng)和后端電商管理系統(tǒng)。

3D物流基礎(chǔ)認知學(xué)習(xí)系統(tǒng)包含物流裝備認知以及倉儲布局及流程認知兩個模塊。
1、物流裝備認知模塊
模塊為學(xué)生提供30種以上的物流裝備認知功能；物流設(shè)備認知通過文字、語音講解、視頻等多種方式在虛擬化場景內(nèi)進行教學(xué)。
2、倉儲布局及流程認知
模塊為學(xué)生提供了針對倉庫基本布局認知以及倉儲流程認知等功能，通過文字、音頻以及視頻等方式，對倉庫典型區(qū)域的職能進行介紹。

3D倉儲模擬實訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建的虛擬化倉庫場景是以京東3C倉庫為藍本構(gòu)建，具有真實性，仿真度高達99%。<br>學(xué)生能夠以交互的方式模擬倉庫的各個崗位進行實操訓(xùn)練，熟悉每個崗位的具體實踐事項，進一步認知倉庫常見常用設(shè)備裝備，如自動化立體庫、自動化分揀線、存儲貨架、籠車、輸送機等，通過倉庫崗位實操進而掌握整個倉庫的運營流程。<br>
實踐的主要運營內(nèi)容：入庫-在庫-出庫。具體內(nèi)容包括貨物的接收與檢驗、儲位分配、入庫堆碼、儲位分配與貨物上架、盤點、出庫一次揀選與二次按單揀選、貨物打包與貼標(biāo)、實時任務(wù)看板、自動化分揀出庫、倉儲安全巡視等倉庫運營全部實訓(xùn)任務(wù)。

360° VR倉儲全景教學(xué)服務(wù)平臺，是一款利用VR全景視頻處理技術(shù)，能讓學(xué)生足不出戶360°沉浸式參觀學(xué)習(xí)國內(nèi)外倉儲物流實際企業(yè)運作流程，全景視頻傳達的完整性、沉浸感、現(xiàn)場感以及時空感、互動性能夠讓教師和學(xué)生置身于真實的業(yè)務(wù)環(huán)境中，觀察真實公司的業(yè)務(wù)流程，讓學(xué)生掌握行業(yè)工作的全流程盒真實場景。

智慧物流實訓(xùn)系統(tǒng)是基于物流仿真設(shè)計實訓(xùn)課程體系開發(fā)的專業(yè)模塊內(nèi)容。
從現(xiàn)代物流園區(qū)的智慧化應(yīng)用情況出發(fā)，以國內(nèi)一流物流企業(yè)物流運營背景為基礎(chǔ)，進行實例化倉儲、運輸方向的仿真設(shè)計，包含仿真系統(tǒng)認知、仿真設(shè)計實訓(xùn)、智能包裝機設(shè)計、立體庫輸送系統(tǒng)優(yōu)化、智慧倉儲自動分揀、信息監(jiān)測跟蹤、運輸路徑優(yōu)化、無人機配送路徑設(shè)計、物流效率分析、綜合設(shè)計實訓(xùn)等系列的實訓(xùn)過程。
系統(tǒng)涵蓋豐富的教輔資源，可提供16課時實訓(xùn)教學(xué)，每項實訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)置相應(yīng)知識考核，系統(tǒng)在部分操作環(huán)節(jié)內(nèi)置考核功能，同時整體仿真能力考核指標(biāo)可根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)置機制支撐整個教學(xué)過程，方便教師進行學(xué)生實訓(xùn)過程的全程數(shù)字化展示，有利于教師進行相關(guān)的教改課題和教育科研課題的展開。
同時，本系統(tǒng)對接蘇寧、亞馬遜等企業(yè)部分實際應(yīng)用場景，針對目前新型課程改革趨勢，為單純數(shù)字化的理論教學(xué)提供高自由度設(shè)計的課程資源，學(xué)生教師可通過該系統(tǒng)的實訓(xùn)，積累自身的課題資源與教學(xué)體系。

系統(tǒng)包含智慧倉儲認知與實操實驗以及智慧倉儲運營優(yōu)化實驗，兩大實驗?zāi)�塊，共計8個子實驗，能夠滿足24課時以上的教學(xué)容量。
系統(tǒng)采用虛擬仿真技術(shù)，將智能倉儲業(yè)務(wù)環(huán)境進行虛擬化，學(xué)生可以在三維虛擬操作環(huán)境中進行智慧倉儲業(yè)務(wù)的認知、實操以及運營優(yōu)化。
實驗?zāi)�塊內(nèi)容豐富，實驗難度具備階梯性，讓學(xué)生由易到難，逐步突破的方式開展實驗，同時各實驗?zāi)�塊設(shè)置了自動化考核機制，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認知、操作以及方案驗證的結(jié)果由系統(tǒng)自動評判，并統(tǒng)一匯總產(chǎn)生學(xué)生成績。

VR電商物流全程學(xué)習(xí)系統(tǒng)以從電商物流認知、接貨、入庫、庫存管理、出庫等環(huán)節(jié)，全面掌握電商物流全流程。
包含有五個模塊：電商實訓(xùn)認知子實驗、電商接貨流程子實驗、電商入庫流程子實驗、電商庫存管理流程子實驗、電商出庫流程子實驗。
學(xué)生可以通過系統(tǒng)實訓(xùn)了解電商物流的體系架構(gòu)，掌握電商物流實訓(xùn)系統(tǒng)的基本操作，建立具體的電商物流思維體系。

VR電商倉儲物流實訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建的虛擬化倉庫場景是以京東倉為藍本構(gòu)建，具有真實性，仿真度高100%。學(xué)生能夠以交互的方式模擬倉庫的各個崗位進行實操訓(xùn)練，熟悉每個崗位的具體實踐事項，進一步認知倉庫常見常用設(shè)備裝備，如自動化立體庫、自動化分揀線、存儲貨架、籠車、輸送機等，通過倉庫崗位實操進而掌握整個倉庫的運營流程。
實踐的主要運營內(nèi)容：入庫-在庫-出庫。具體內(nèi)容包括貨物的接收與檢驗、儲位分配、入庫堆碼、儲位分配與貨物上架、盤點、出庫一次揀選與二次按單揀選、貨物打包與貼標(biāo)、實時任務(wù)看板、自動化分揀出庫等倉庫運營全任務(wù)。

電商物流倉儲綜合實訓(xùn)系統(tǒng)是在PC端的實操學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
該實驗是基于電商物流倉儲綜合實訓(xùn)系統(tǒng)針對物流管理、電子商務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理等專業(yè)開展的一門綜合實踐課程。
課程結(jié)合規(guī)劃設(shè)計、流程管理、設(shè)備創(chuàng)新等知識，訓(xùn)練學(xué)生的操作、應(yīng)用、設(shè)計、創(chuàng)新等能力。

基于物流倉儲問題，物流運輸問題，針對學(xué)生開展的一門相關(guān)實訓(xùn)課程。課程包含物流倉儲等相關(guān)知識，提升倉儲規(guī)劃與布局能力，加強學(xué)生解決倉儲問題的能力。

軟件通過不同情景模擬，學(xué)習(xí)運籌學(xué)的優(yōu)化知識，進行糧食的運輸實驗。
1．通過類似游戲操作的界面，三維的糧食物流虛擬現(xiàn)場進行參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2．沉浸式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過了解背景知識，認識到糧食物流運輸?shù)木o迫性。
3．通過實訓(xùn)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)運籌學(xué)關(guān)于運輸問題優(yōu)化的方法以及優(yōu)化結(jié)果的對比。

針對鐵路貨物運輸安全管理過程中存在的，人工誤差率高、人效低下、信息化程度普遍較低等問題，本虛擬仿真實驗結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things，IoT）關(guān)鍵技術(shù)的優(yōu)勢及特點，創(chuàng)新性的將虛擬物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入鐵路貨物運輸安全管理手段的創(chuàng)新設(shè)計過程中，覆蓋包括裝載安全系統(tǒng)、卸載操作系統(tǒng)及倉儲管理安全系統(tǒng)，對貨物的承運裝載環(huán)節(jié)、卸載交付環(huán)節(jié)以及智能貨物管理環(huán)節(jié)提供了可構(gòu)建、可驗證的創(chuàng)新方案設(shè)計驗證方法，實現(xiàn)自動化、智能化貨物超限檢測、基于虛擬物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的“闊大”貨物裝載合規(guī)性檢測、智能卸貨流程的操作等創(chuàng)新設(shè)計實驗。
通過本實驗為學(xué)生提供了針對物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)的認知，并通過虛擬物聯(lián)網(wǎng)與鐵路貨運業(yè)務(wù)相結(jié)合，提高學(xué)生對專業(yè)知識的理解與認知，并通過信息技術(shù)與鐵路業(yè)務(wù)結(jié)合的創(chuàng)新設(shè)計實驗，提高學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力以及方案運營能力。

以生鮮農(nóng)產(chǎn)品第三方協(xié)同流通中心的協(xié)同流通效率問題出發(fā)，立足于培養(yǎng)生鮮農(nóng)產(chǎn)品流通中心規(guī)劃人才，通過運用3D虛擬化技術(shù)進行沉浸式實驗。
解決了學(xué)生進入冷庫實習(xí)條件困難、冷庫環(huán)境艱苦、實地作業(yè)安全存在隱患、無法進行全局布局實驗的現(xiàn)實條件限制等問題，對生鮮農(nóng)產(chǎn)品流通中心儲位分配、區(qū)域布局規(guī)劃等多個問題，進行數(shù)據(jù)分析、方案設(shè)計、實例驗證、優(yōu)化策略一系列過程進行深入實踐。

系統(tǒng)包含智慧倉儲認知與實操實驗以及智慧倉儲運營優(yōu)化實驗，兩大實驗?zāi)�塊，共計8個子實驗，能夠滿足24課時以上的教學(xué)容量。
系統(tǒng)采用虛擬仿真技術(shù)，將智能倉儲業(yè)務(wù)環(huán)境進行虛擬化，學(xué)生可以在三維虛擬操作環(huán)境中進行智慧倉儲業(yè)務(wù)的認知、實操以及運營優(yōu)化。
實驗?zāi)�塊內(nèi)容豐富，實驗難度具備階梯性，讓學(xué)生由易到難，逐步突破的方式開展實驗，同時各實驗?zāi)�塊設(shè)置了自動化考核機制，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認知、操作以及方案驗證的結(jié)果由系統(tǒng)自動評判，并統(tǒng)一匯總產(chǎn)生學(xué)生成績。

智能物流構(gòu)建與實訓(xùn)系統(tǒng)是一個提供給教師和學(xué)生一個進行物流倉儲布局的平臺，它利用標(biāo)準件預(yù)設(shè)，使用拖拽方式，能輕松完成倉儲的規(guī)劃布局，幫助學(xué)習(xí)倉儲布局規(guī)劃設(shè)計，同時輔助教師備課。
倉儲物流裝備預(yù)設(shè)件提供上百種常見物流裝備設(shè)備模型。
軟件還提供規(guī)劃場景VR虛擬化展現(xiàn)功能，可將自由規(guī)劃的各種場景展現(xiàn)在VR虛擬化的場景中，實現(xiàn)物理場景360°全景體驗和驗證，學(xué)生進入到自己所搭建的場景中，沉浸式體驗自己所搭建的各種場景，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
系統(tǒng)提供多種標(biāo)準倉儲物流裝備模型預(yù)設(shè)件，多種物流倉儲經(jīng)典模板供學(xué)生參考設(shè)計，滿足不同倉儲規(guī)劃需求。

新一代智能化的計算機輔助布局優(yōu)化、物流優(yōu)化和運輸經(jīng)濟規(guī)劃軟件。
它完美融合物流工程、幾何約束與經(jīng)濟分析功能。

本課程基于物流工程中《包裝技術(shù)》、《物流設(shè)施與設(shè)備》課程內(nèi)容而設(shè)計，并遵循、嵌入國家標(biāo)準要求，對物流包裝結(jié)構(gòu)、尺寸、性能試驗及程序等進行標(biāo)準化參數(shù)設(shè)置，以電視機、電冰箱、木質(zhì)家具、浴室柜四類大件真實產(chǎn)品為原型，預(yù)設(shè)產(chǎn)品流通環(huán)境條件和物流任務(wù)目標(biāo)，通過虛擬技術(shù)模擬緩沖包裝及外包裝系統(tǒng)設(shè)計，并對包裝件性能進行仿真評測，綜合安全、環(huán)保與經(jīng)濟三方面因素，反復(fù)優(yōu)化改進，得出最佳設(shè)計方案。

倉儲配送中心就是對真實系統(tǒng)的模仿。
這種模仿是對現(xiàn)實系統(tǒng)某一層次抽象屬性的模擬。
配送中心仿真中所有設(shè)備的所有狀態(tài)（工作、等待、阻塞、故障等）的時間數(shù)值，以及設(shè)備加工產(chǎn)品的個數(shù)，用戶可以自由組合和輸出由這些數(shù)據(jù)組成的報表。
如設(shè)備利用率、單條模型生產(chǎn)線的加工總能力、單個設(shè)備的加工能力、設(shè)備狀態(tài)的時長及時間比例、模型瓶頸分析等。

智能制造生產(chǎn)物流運作模擬仿真實驗項目,從生產(chǎn)計劃制定到成品入庫等核心環(huán)節(jié)進行仿真設(shè)計與實驗，包括智能制造生產(chǎn)場景認知、生產(chǎn)計劃制定、設(shè)施布局優(yōu)化、庫存管理、方案評價與考核五個模塊，共計21個步驟，實現(xiàn)學(xué)生能力與企業(yè)需求無縫對接。
以智能制造生產(chǎn)車間為實驗場景，以提高生產(chǎn)作業(yè)效率為主線，以車間設(shè)施布局優(yōu)化為重點實驗內(nèi)容,為學(xué)生提供一個開放、 靈活、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境；通過角色扮演、情景模擬等教學(xué)方式，促進理論教學(xué)與實驗教學(xué)的有機結(jié)合，使教學(xué)研創(chuàng)融為一體。

本實驗真實還原物流存儲分揀相關(guān)業(yè)務(wù)流程，包括將貨物分配到剩余的庫位上，選擇揀選設(shè)備，設(shè)計揀選策略，設(shè)計揀選路線，模擬揀選過程，得出完成一次揀選的時間，操作記錄設(shè)置倉儲樣品貨物的時間等。
實驗還配備三維場景及數(shù)據(jù)可視化展示界面，學(xué)生可在界面上進行相關(guān)參數(shù)設(shè)置、查看倉庫使用情況、市區(qū)交通實施情況等實時數(shù)據(jù)以及物流中心三維場景。

本實驗真實還原物流系統(tǒng)規(guī)劃相關(guān)業(yè)務(wù)流程。
學(xué)生可在實驗中了解物流公司相關(guān)崗位及職責(zé)、相關(guān)設(shè)備設(shè)施的知識點。
學(xué)生還可在系統(tǒng)引導(dǎo)下，完成倉庫選址、倉儲布局分區(qū)相關(guān)設(shè)置，根據(jù)系統(tǒng)給出的物流線路圖，并結(jié)合運輸成本、運輸消耗以及運輸時間，合理規(guī)劃運輸路線。
本實驗著眼于在實際的物流業(yè)務(wù)場景中，鍛煉學(xué)生的規(guī)劃與實踐能力。

本實驗基于真實同城配送相關(guān)業(yè)務(wù)流程，單源單點配送、單源多點配送、多源單點配送及多源多點配送的多配送方式的虛擬仿真，通過選擇起點終點、路徑規(guī)劃、貨物堆碼、貨物裝車、虛擬配送、貨物中轉(zhuǎn)的過程，讓學(xué)生掌握同城配送中線路規(guī)劃過程中相關(guān)知識點和專業(yè)技能。
本實驗還采用三維地圖及大數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)方式。
學(xué)生可在操作界面完成交通工具選擇、任務(wù)目標(biāo)、路線、貨幣重量、貨幣分布等參數(shù)設(shè)置，界面中央的路線方案地圖實時直觀展示選擇結(jié)果，界面下方展示路線方案的基本概覽。
實驗還支持編輯修改相關(guān)參數(shù)，例如中心城區(qū)工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、中心城區(qū)運輸車輛類型及數(shù)量、各運輸車輛的計費標(biāo)準等。

本課程針對飛機貨運與配載教學(xué)和實踐進行高度還原。
通過虛擬仿真形式，展現(xiàn)民航貨運實務(wù)，包含配載過程模擬規(guī)劃、貨運航線規(guī)劃、飛機運輸過程模擬、配載操作實施四大模塊。

本課程基于國際貨運課程相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進行開發(fā)，包含運輸線路設(shè)計、運輸過程模擬與陸運人文瀏覽三大模塊內(nèi)容。
學(xué)生進入課程后，可通過系統(tǒng)呈現(xiàn)的二維歐亞大陸地圖界面，根據(jù)系統(tǒng)提示任務(wù)內(nèi)容，完成運輸路線選擇與設(shè)計，并通過三維貨運火車站場景進行漫游，并了解當(dāng)?shù)厝宋那闆r。
本課程可擴充性較強，教學(xué)應(yīng)用效果較好，可提升學(xué)生對于國際陸運的理解，加深國際貨運意識，提高解決問題的能力。

本實驗采用三維地圖及大數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)方式。學(xué)生可在操作界面完成運輸方式、出發(fā)點和結(jié)束點、計費、道路情況等參數(shù)設(shè)置，界面中央的路線方案地圖實時直觀展示選擇結(jié)果，界面下方展示路線方案的基本概覽。
實驗還支持編輯修改相關(guān)參數(shù)，例如對外貿(mào)易運輸量、不同運輸方式的計費等。

1）6個任務(wù)還原6個情景，引導(dǎo)學(xué)生進行交通設(shè)備在不同道路情況下的組合設(shè)計
2）大數(shù)據(jù)可視化面板，實時監(jiān)控模擬城市交通情況
3）真實設(shè)備安裝操作訓(xùn)練