1、制冷(熱泵)空調(diào)系統(tǒng)虛擬仿真實驗
學生可以可在提供實時信息反饋與虛擬的模擬操作平臺上,在3D虛擬環(huán)境中展示系統(tǒng)連接形式、設(shè)備外觀、設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu),利用三維軟件的粒子功能,通過動畫形式實現(xiàn)系統(tǒng)運行時的管道內(nèi)的工質(zhì)流動機理,整個過程以可視化的方式展開。
同時利用計算機仿真技術(shù)模擬系統(tǒng)的運行原理、設(shè)備運行原理、制冷(熱泵)系統(tǒng)工作特性。通過設(shè)備搭建、調(diào)試運行、制冷系統(tǒng)性能測試等步驟幫助學生進一步熟悉專業(yè)基礎(chǔ)知識、了解設(shè)備運行環(huán)境、培訓基本動手能力,更好的學習和掌握本專業(yè)的知識。
2、蒸汽動力循環(huán)虛擬仿真系統(tǒng)
由于火力發(fā)電廠設(shè)備龐大昂貴,現(xiàn)實中對發(fā)電廠設(shè)備的拆解、組合實驗難以開展,而利用仿真教學系統(tǒng),學生可以通過選擇設(shè)備模型,搭建設(shè)備,從而熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點、工作原理。
在蒸汽輪機發(fā)電實驗裝置運行原理的基礎(chǔ)上,對裝置的運行工況、運行參數(shù)進行數(shù)據(jù)處理,建立了工況參數(shù)數(shù)據(jù)庫,對實體裝置進行虛擬化建模和工況運行仿真設(shè)計,實現(xiàn)了硬件功能虛擬化。
以實驗室朗肯循環(huán)實驗裝置作為依托和參照,運用虛擬仿真技術(shù)開發(fā)了虛實結(jié)合的蒸汽輪機發(fā)電虛擬仿真實驗項目。
該實驗項目包括實驗簡介、實驗裝置、裝置運行等幾大功能模塊,以實體實驗裝置的運行數(shù)據(jù)構(gòu)建參數(shù)數(shù)據(jù)庫。
通過該仿真系統(tǒng)能夠展現(xiàn)蒸汽輪機發(fā)電的工作原理、系統(tǒng)構(gòu)成,并能模擬實體實驗裝置的運行特性,既可設(shè)置為獨立虛擬實驗項目,又可作為實體實驗前的預習。
虛實結(jié)合的實驗方式很好地達到預期要求,提高了學生在實驗過程中的主動性和思維能力。