在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的當(dāng)今時(shí)代,人力資本的地位已經(jīng)逐漸超越實(shí)物資本,成為企業(yè)的最主要的核心競(jìng)爭(zhēng)力,人力資源管理不再僅僅是力資源部門的工作,而是從CEO到業(yè)務(wù)經(jīng)理都必須面對(duì)的課題,只有把CEO、HR經(jīng)理和業(yè)務(wù)經(jīng)理都調(diào)起來實(shí)現(xiàn)協(xié)同管理,才能保證企業(yè)HR策略的有效制定、貫徹和執(zhí)行,最終保證企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
本沙盤體系在設(shè)計(jì)時(shí),剔除了企業(yè)除人以外的其它經(jīng)營(yíng)要素,從而彰顯了人才在企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)中的重要作用,通過模擬企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)過程,讓學(xué)員在分析企業(yè)外部市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、內(nèi)部人力結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的基礎(chǔ)上,制定招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效考評(píng)制度,進(jìn)行合理的人力資源配置,從而體會(huì)人力資源工作與企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略之間關(guān)系,探究總結(jié)企業(yè)人力資源實(shí)務(wù)的規(guī)律,感悟各業(yè)務(wù)經(jīng)理在人力資源管理中的作用,掌握建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)的方法和技巧。
本沙盤體系集情景模擬、案例分析、角色扮演和專家診斷為一體,新穎的參與式教學(xué)、強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景設(shè)計(jì),克服了以往枯燥、繁雜的人力資源灌輸式教學(xué)的弱點(diǎn),能夠最大程度地激發(fā)學(xué)員興趣,達(dá)到在攻克難題、糾正錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的目的。它實(shí)用性強(qiáng),印象深刻,受訓(xùn)后行為改變的效果十分明顯。
教學(xué)方法:
每個(gè)培訓(xùn)班由30-36名學(xué)員組成,每5-6名學(xué)員組成一個(gè)管理團(tuán)隊(duì),分別扮演總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源助理、生產(chǎn)部經(jīng)理、營(yíng)銷部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理。課程設(shè)置為2天,流程設(shè)計(jì)合理,時(shí)間安排緊湊。
課程開始,各公司在總經(jīng)理的率領(lǐng)下,依據(jù)市場(chǎng)信息、制定本公司的戰(zhàn)略目標(biāo),并將目標(biāo)分解至各職能部門,各部門經(jīng)理按公司目標(biāo)要求,結(jié)合本部門目前人力資源狀況,同人力資源部協(xié)商制定招聘計(jì)劃,并根據(jù)人才市場(chǎng)狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略制定薪資標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)計(jì)劃,最后按完成目標(biāo)情況。
對(duì)各學(xué)員在模擬經(jīng)營(yíng)中的表現(xiàn)進(jìn)行績(jī)效考核,組織績(jī)效面談,在整個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)中培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)學(xué)員在整個(gè)流程中的表現(xiàn)有及時(shí)給予點(diǎn)評(píng),真正是邊做邊學(xué)、邊做。
教學(xué)目標(biāo):
(1)了解人力資源戰(zhàn)略意義
(2)熟悉人力資源宏觀知識(shí)與工作流程
(3)掌握選人、用人、留人的技巧
(4)體會(huì)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理在人力資源工作中的作用
(5)強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
(6)學(xué)會(huì)使用各種分析工具,診斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。
